スペイン語

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スペイン語

カスティーリャ語、イスパニア語

Wikipediaの説明

言語コードは es

→ 有効な学習方法、評判のよい教材、学校、サイトなど。

東京外国語大学言語モジュール http://www.coelang.tufs.ac.jp/mt/index.html

学習者向け教材・辞書など

フォント

Google noto font  https://www.google.com/get/noto/ 

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👉 このページに関連する私達の出版物のご紹介です。


世界中に広がるスペイン語話者の特徴と日本語教育の状況からこれからの展望を整理。

西内沙恵 国立国語研究所 非常勤研究員 著
出版社による紹介ページへ




研究

日本語とスペイン語の会話文における目的語の省略 https://ci.nii.ac.jp/naid/120006595119 日本語、スペイン語、英語の主語省略 https://ci.nii.ac.jp/naid/120005753105 日本語のヨ・ネとスペイン語表現 https://ci.nii.ac.jp/naid/110009995247 スペイン語話者による日本語多義的形容詞への認識に関する一考察 : 教材開発の試みを通して https://ci.nii.ac.jp/naid/120005612298 メキシコにおける日本語学習者の特性 : ビリーフ調査結果を中心に https://ci.nii.ac.jp/naid/110009687686 複数言語話者である支援者による地域学習支援の可能性 : 日系ペルー人の子どもを対象とする英語支援を通して https://ci.nii.ac.jp/naid/120005528200 アルゼンチンへの日本人移民の軌跡と日系社会の言語使用について https://ci.nii.ac.jp/naid/120006420081 パラグアイ日系社会におけるアクセントの継承と変容 : パラグアイの広島県人家族を対象に https://ci.nii.ac.jp/naid/110009509327 「丁寧な」と「cortes」の概念の異同 : 日本語母語話者とメキシコ人スペイン語母語話者の場合 https://ci.nii.ac.jp/naid/120002041945 「丁寧な」と「cortes」の概念の比較 ::アンケート調査をもとに https://ci.nii.ac.jp/naid/110009497187 日本のマンガのスペイン語訳における擬音語・擬態語の表現分析(日本語教育に向けて) https://ci.nii.ac.jp/naid/120005879216 スペイン人の日本語プロソディー習得における特徴 : 初級学習者と中級学習者の差異に注目して (村松賢一先生退官記念号) https://ci.nii.ac.jp/naid/120002836280 「メキシコ人日本語学習者の指示語習得調査」と基本統計結果 https://ci.nii.ac.jp/naid/110004677920 <I.言語研究>モーラと中間言語の音節構造 https://ci.nii.ac.jp/naid/120000837652 南米における日本語教育の現状と問題点 : 1996年度ポルトガル語圏並びにスペイン語圏日本語教育巡回セミナー講師を経験して https://ci.nii.ac.jp/naid/110001075668 相対自・他動詞の習得は可能か : スペイン語話者の場合 https://ci.nii.ac.jp/naid/120000837724 東京語における非典型的疑問文の韻律特徴 https://ci.nii.ac.jp/naid/120002836069


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  • 最終更新: 2022/09/29 00:46
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