Togetterのまとめはたくさんあるので、別ページにしました。専門家も多数参加しており、Wikipediaを読むよりは勉強になるのではと思います。
また、Togetterは、ツイッターでこれまでに何が起きたか？の記録の場としても貴重です。例えば有名人の名前で検索すると、今は忘れ去られている過去の炎上が出てきます。
言語関連で、積極的にまとめが作られたのは2010年代の前半までで、後半は社会問題となったものがテーマになることが増えてきました。
ピックアップの基準
以下は言語関連に絞りましたが、ここにあるものはあくまで一部なので、ご自身で検索して探してください(ただしTogetterの検索機能はイマイチです)。言語学クラスタの人達はまとめを作ることが多く、日本語教育の人達が自然発生的に作ることはほとんどないなど、いろいろと違いがあります。専門家でなくても、若者語などはよくトピックになります。ただし、例えば、#日本語史研究上有名な用例100 のような、貴重なやり取りでも、まとめられていないものはたくさんあります。
#gengo のようなタグから探す方法もあります（ただしタグは栄枯盛衰あり）。タグからなら
などがあります。
👉 言語クラスタ、gengoタグを守る - Togetterというまとめもありました。
ここは、だいたい以下のような考え方でピックアップしています。
です。イベントの実況的なものや、言語以外の話題は入れてません。まだ集めている最中です。カテゴライズはそのうち整理します。
👉 このWikiの作成者は特に言語関連に詳しいわけではないので、なんとなく目にとまったものを集めただけです。
「厳密で公平な本」と「布教用の偏ってはいるが面白くてそこそこ正確な本」の2種類があって、前者だけだとそれはそれで言語学が誤解されそう #gengo
— Mitchara (@Mitchara) April 27, 2010
言語学オススメ基本図書 #gengo
https://togetter.com/li/16929
□ 【暫定】「言語学入門前の３冊」「入門への3冊」「初級の3冊」選定会場第二【最新】
https://togetter.com/li/17057
□ #gengo 生成文法への偏見矯正から専門外の人にオススメの生成文法入門書まで。
https://togetter.com/li/15090
□ dlit (2011) 「書評：鈴木孝夫・田中克彦 (2008) 『対論 言語学が輝いていた時代』 岩波書店」 #gengo #gengokai
https://togetter.com/li/145091
□ 新入生に勧める日本文学・日本語学の名著まとめ
https://togetter.com/li/1329721
□ 英語科教育法 「僕・私のこの一冊」 懐かしい思い出と未来への展望と
https://togetter.com/li/357239
□ 言語学初学者が避けた方がよい言語学“入門書”
https://togetter.com/li/17272
□ やさしい生成文法の和書をさがしています
https://togetter.com/li/503458
□ おすすめ頂いた形態論・統語論の洋書
https://togetter.com/li/862330
学校文法的には「誰だって」は「誰＋だっ（助動詞）＋て（接続助詞）」となって、次の「落ち込む（連体修飾）＋ことが（主語）ある（述語）」を連用修飾している、という説明も可能でしょうけど、「誰」が浮いてしまいそうですね。
— yhkondo (@yhkondo) July 12, 2021
□ 国語教育「誰だって落ち込むことはある」の主語・述語に関する議論
https://togetter.com/li/1744399
□ 生成文法における主語の扱い #gengo
https://togetter.com/li/14405
□ 日本語に主語はあるのか?
https://togetter.com/li/1605181
□ 「象は鼻が長い」の主語について #gengo
https://togetter.com/li/94172
（私の周りの人だと）無印=5，?＝4，??＝3，?*＝2，*＝1で点数化して，統語的な問題なら状況を揃えても常に限りなく1に近くなるという議論がベースになっていたりもするんですが全然共有されてないなあと感じることが多いですよ
— まつーらとしお (@yearman) September 30, 2013
□ 日本語は特殊な言語か？
https://togetter.com/li/852795
□ 野田文について #gengo
https://togetter.com/li/217030
□ 言語普遍性夜話 #gengo
https://togetter.com/li/335887
□ 普遍性の検証と理論のガラパゴス化について #gengo
https://togetter.com/li/90748
□ 頭が赤い魚を食べたタヌキ (cf. nakamura 2013)
https://togetter.com/li/690377
□ 言語データと統計 #gengo
https://togetter.com/li/92243
□ 言語学でのデータ管理・コーパスについての語らい #gengo
https://togetter.com/li/85896
□ 言語学的バベルの塔・どうしてこうなった篇 #gengo
https://togetter.com/li/67979
□ *文法性 ?容認度
https://togetter.com/li/570657
□ ネイティブ言語学者の直観／「その他の言語」で書かれた論文は読むべきか #gengo
https://togetter.com/li/32631
□ 「コーパス言語学」とは何か
http://ow.ly/CcFA30bAIRd
橋本2003および橋本2008では、「文法教育」の意義に①「言語への感覚の深まり」と②「非母語の文法への親近感・学習のしやすさ」を中心に据え、さらに副次的な意義として③「思考訓練」、④「表現能力への寄与」、⑤「古典日本語の読解の準備」、⑥「人間の認知を知る」ということを挙げている
— ロカルノ (@s_locarno) December 15, 2010
□ s_locarno さんによる「国語教育」と「学校文法」について #gengo
https://togetter.com/li/79307
□ 『文章読解』の教え方についての対話
https://togetter.com/li/105041
□ これからの国語科 自分の勉強用のまとめです。
https://togetter.com/li/1308530
□ 「平べったい説明しかできない」から始まる「言語技術」の話
https://togetter.com/li/97131
□ 「第三項理論」（日本文学協会国語教育部会）の新規性と「他者」概念
https://togetter.com/li/1482828
□ 古田尚行『国語の授業の作り方』（文学通信）★授業の質を高めていくために、何が有効か。
https://togetter.com/li/1258931
「読解力」周辺
ところで、私は主張を変えるつもりは毛頭ありません。
— 新井紀子/ Noriko Arai (@noricoco) November 6, 2018
現在のDeep Learningの先に原理的に本質的な読解はない、という意見です。人間を超えたかどうか、は、東ロボが既に偏差値50を超えていますので、それだけ見ると、ある意味人間を「超えて」います。
が、そういう話ではないと認識しています。
□ 「なぜ『山月記』なのだろう」新井紀子先生の国語教育への提言
https://togetter.com/li/1315204
□ 読解力に関するツイート その1
https://togetter.com/li/1278971
□ 読解力に関するツイート その2
https://togetter.com/li/1498926
□ 東ロボくんの生みの親《新井紀子》教授の間違いが明らかになった日。人間は人工知能に読解力でも負けつつある
https://togetter.com/li/1285134
日向坂46「アザトカワイイ」で〈カーディガンの袖口を 少しだけ長めにして〉というのは、いわゆる「萌え袖」のスタイルでしょうか。「萌え」ということばは今世紀になってから広まり、やや使用頻度が落ち着いたように思いますが、「萌え袖」などの派生形を生んでいるようです。
— 飯間浩明 (@IIMA_Hiroaki) December 31, 2020
□ 辞書マニア集結！辞書を愛で、辞書の未来を考える #国語辞典ナイト 参加者のツイートまとめ
https://togetter.com/li/1070941
□ 「紙の辞書はもう死にました」＆ツイッターの反応
https://togetter.com/li/1047838
□ 『広辞苑』10年ぶりに新版発売決定！！ちゃらい、がっつり、アプリ、ブロガー、赤塚不二夫…1万の新語が追加される！日本語が変わっていくのを感じる…
https://togetter.com/li/1165057
👉 国語辞典の編纂者、飯間氏関連のものは多いです。
□ 「こういった商品名は、少なくとも今後は避けた方がいいだろう」国語辞典編集者・飯間浩明さんの「お母さん食堂」についての考え
Togetter https://togetter.com/li/1646442
□ 国語辞典の編纂者、飯間浩明さん（@IIMA_Hiroaki)ツイッターの「いいね」採用について「発刊の辞」形式で発表
https://togetter.com/li/895624
□ 飯間浩明さんの「紅白歌合戦ことば解説」が興味深すぎる
https://togetter.com/li/1645309
おおおおおお！こうしてみるとGoogle翻訳が進化してるぅぅぅぅ！ pic.twitter.com/L4EffZlSYO
— 精神科薬剤師くわばらひでのり (@89089314) March 8, 2019
□ Google翻訳
（2011年前後のまとめ）
https://togetter.com/li/97778
□ Google翻訳とそれに合わせたピジン日本語の話
（2011年前後）
https://togetter.com/li/202105
□ Google翻訳がついに「存じ上げません」を「I do not know」と訳す！他の面白かった翻訳は？
（2015年前後のまとめ）
https://togetter.com/li/1047570
👉 2016年前後にGoogle翻訳はニューラル翻訳に方針変更。
□ 一般ツイートを用いた最新版Google翻訳の妥当性検証
（2016年前後）
https://togetter.com/li/1055559
□ Googleの英日・日英翻訳がバージョンアップ、今までより遥かに高い精度で翻訳可能に！
（2016年前後）
https://togetter.com/li/1047453
□ google翻訳の「裏をかく」！？ ニューラル翻訳の性質を利用したらこんなことができた
（2016年前後）
https://togetter.com/li/1049626
□ 『日本人なら必ず誤訳する英文』からの例文をGoogle翻訳に訳させると
（2017年前後）
https://togetter.com/li/1178656
□ Google翻訳の「リアルタイム翻訳」がおもしろ過ぎて試す人続出「電脳をハックされてる感じがたまらない」【画像まとめ】
（2017年前後）
https://togetter.com/li/1074317
□ 比べてみると差が一目瞭然！Google翻訳のここ数年の進化がすごい。ただしおっぱいはなくなります
（2019年前後）
https://togetter.com/li/1327469
□ 一体なぜ？最近精度が下がったと思われるGoogle翻訳、「蝙蝠」をランダムな単語に訳してしまうらしい「漢字読めない子か」
（2019年前後）
https://togetter.com/li/1407074
□ 20190114「翻訳者視点で機械翻訳を語る会」関連ツイートまとめ
（2019年前後）
https://togetter.com/li/1308905
□ (2019年1月26日更新)自然言語処理の11個のタスクで最高精度へと導いた「BERT」のその後についてまとめた
（2019年前後）
https://togetter.com/li/1299751
□ オンライン機械翻訳の新顔は、無条件で頼りにしてよいのか
（2020年）
https://togetter.com/li/1565696
□ DeepL翻訳はガチで優秀なのでGoogle翻訳ではなく「DeepL」を使いましょう
（2021年前後）
https://togetter.com/li/1701764
□ DeepLの翻訳は優秀なのに『リケジョ』の翻訳には悪意しかない件
（2021年）
https://togetter.com/li/1702196
□ DeepLは「上手く訳せない部分」をゴソっと落とした上で残りの部分を辻褄合わせするので、使うには注意が必要
（2021年）
https://togetter.com/li/1739124
□ 機械翻訳を鵜呑みにする者は事故を起こす。
（2021年）
https://togetter.com/li/1701292
マズローとクレッチマーは２大「授業では取り上げられるけど学説としては歴史的な意味しかないといわれがちな心理学知識」ラジね。
— PsycheRadio (@marxindo) December 8, 2020
□ ラーニングスタイル(学習スタイル)と学習効果の科学的根拠
https://togetter.com/li/1583238
□ 心理学の再現可能性（再現性）
https://togetter.com/li/901257
□ 統計解析の目的：知見の一般化？それとも、傾向の確認？その場合の再現性って何？
https://togetter.com/li/869445
□ 科学の再現性危機についての解説ブログ
https://togetter.com/li/1633411
□ 「承認欲求」という言葉の歴史的起源をさぐる
https://togetter.com/li/461070
学生時代に全部聞いたことがある人、たぶんいないと思います。
— ねとらぼ (@itm_nlab) November 4, 2018
「三角座り」「日番」「内ズック」って使ったことある？ 大人になっても気付かない学校方言 - ねとらぼ https://t.co/hK5mBkUXDh @itm_nlabから pic.twitter.com/UbilpMgt1J
👉 方言や業界用語、ローカル用語などもTogetterに多いトピックです。
□ 関西方言超入門 #gengo
https://togetter.com/li/37675
□ 北海道東北の方言【ほろう】を知っていますか？
https://togetter.com/li/918599
□ 「うったて」が標準語じゃない事に驚愕する一部地域の人々 #地方民が標準語だと思ってる言葉
https://togetter.com/li/1323781
□ 「三角座り」「日番」「内ズック」って使ったことある？
https://togetter.com/li/1284943
「ご注文はうさぎですか？」の略称がごちゅうさではなくごちうさになる理由について誰か言語学的な考察を。
— Riku(っ´ω`c)🍋ラテン語+印欧語族ブログ連載中&お仕事募集中 (@anima_solaris) June 26, 2014
□ 「日本語は変わる」約50年前の駅のお知らせに使われたフレーズが世代によって受け取り方が変わってくる
https://togetter.com/li/1468501
□ 漫画やアニメで博士が「～なのじゃ」、お嬢様が「～ですのよ」と現実離れした話し方をするのはなぜ？
https://togetter.com/li/796522
□ 「この5人の中で、Cの次に背が高い人は？」一見シンプルな質問にもかかわらず見事に意見が割れる結果に
https://togetter.com/li/1353321
□ 「赤い」「青い」「白い」「黄色い」…なのに何故「緑い」はないのか？
https://togetter.com/li/432768
□ 擬音語はカタカナ、擬態語はひらがな？
https://togetter.com/li/613399
□ ごちうさ問題
https://togetter.com/li/685229
□ 「君が好き」vs「君を好き」 #gengo
https://togetter.com/li/18310
□ 自動詞の料理
https://togetter.com/li/1716053
□ 「作りもの」「作られもの」？ 動詞連用形＋名詞のお話。
Togetter https://togetter.com/li/14507
□ 学生の論文で「〜していく」という言い方が多いのはなぜ？youtubeでも見かけるんですが→様々な意見が集まる
https://togetter.com/li/1737857
□ SLA（第二言語習得）研究の歴史
https://togetter.com/li/89215
□ 北九州弁って一体何なの？福岡弁と何が違うの？？
https://togetter.com/li/1344241
□ コンピューター用語の「落ちる」とその周辺 #gengo
https://togetter.com/li/89964
日本の外国語教育政策に必要な人材はSLAの専門家ではない。言語政策の専門家を文科省は政策立案に入れないかぎり，教育の目的を見据えた議論をおこなうことはできない。言語政策こそが，人はなぜ言語を学ぶのかという問に対して，多くの事例を持っている。SLAは米国の文脈でこそ有効。
— 西山教行 (@jnnNishiyama) May 21, 2013
□ 異文化との共生と、そのための外国語活動
https://togetter.com/li/507141
□ 『ネットに本名を絶対に書かない』って意識なのは90～00年台のネット文化で育った人だけ説→みんなの持論が寄せられ興味深い「ネチケットの世代ですね」
https://togetter.com/li/1355355
□ NHKの「やさしいにほんご」は、英語を解さず母語での災害情報もない本当のマイノリティのためにある
https://togetter.com/li/1415759
□ 横浜国立大学での遠隔授業・オンライン授業に向けた情報まとめ
https://togetter.com/li/1496617
□ 大学院のオンライン授業を1週間受けてみて気づいた課題
https://togetter.com/li/1496087
□ 都立高校のオンライン授業対応調査まとめ「あの手この手で対応する都立校の努力」
https://togetter.com/li/1504171
□ 「紀要」の問題と課題
https://togetter.com/li/1344977
👉 青山大学日本語学の@yhkondo 氏関連のものも多数あります。
現代語文法で必要なのは、単語（文節）と形態素の概念、連体・連用の係り受け、指示（こそあど）、名詞文と主題（は・がの問題）、接続助詞による複文の構造（A類からC類までの種類）とそれによる表現、敬語体系、などを読解と表現と絡めて示していくことでしょう。
— yhkondo (@yhkondo) January 25, 2019
□ @yhkondo 氏による、日本語文法アクティブラーニングまとめ（仮）
https://togetter.com/li/1321477
□ 国語記述式の採点が極めて難しいことを、日本語学的観点（「同義語」という観点「だけ」から）から説明
https://togetter.com/li/1425453
□ 「Kuro Netくずし字認識サービス」の使い方（@yhkondo 氏のレクチャー）
https://togetter.com/li/1429574
□ 『「青空文庫」はアブナイ？』に、日本語学研究者から一言
https://togetter.com/li/434828
私はすごいものを開発してしまった…
— 福田泰裕🏫高校数学教師&ブロガー📝月4万PV (@fukuyasu1203) February 22, 2021
①スプレッドシートに英単語とその意味を入力
②問題数・選択肢の数を指定
これだけで、Googleフォームでテストを自動作成できる。
もちろん誤答選択肢、解答、フィードバックも自動作成。
英語教育に革命を起こせそう… pic.twitter.com/KZDjFvLVno
👉 言語と関係ないものもありますが、こういう情報もあるという例として。
□ Androidで簡体字&声調符号を入力する方法。
https://togetter.com/li/1731458
□ Googleフォームで試験問題を自動作成できるツールを作った高校教師のツイートが話題に「英語教育に革命を起こせそう」「汎用性が高い！」
https://togetter.com/li/1673098
□ chromeとATOKで発生している怪現象と対策
https://togetter.com/li/1376448
□ シンポジウム「外国語教育研究におけるスピーキングとライティングの自動採点・評価」まとめ
https://togetter.com/li/951953
@webjapanese のモーメント機能（投稿をまとめる機能）で作ったものです。
22年末に廃止で新規追加ができなくなり、23年秋にはURLも探せなくなっていたので、ツイログで検索してみつかったものだけ、2023年10月22日に移動しました。
2016年4月 熊本地震と日本語教育業界 https://togetter.com/li/2245262
東日本大震災と日本語教育業界：2011年3月11～21日の記録 https://togetter.com/li/2245265
2017年 夏 日本語教師の求人コレクション https://togetter.com/li/2245268
『ろうと手話 やさしい日本語がひらく未来』に関する議論 - Togetter https://togetter.com/li/2245266
出井康博氏と神吉宇一氏のやりとり - Togetter https://togetter.com/li/2245267
フリーランスの日本語教師の収支の話 - Togetter https://togetter.com/li/2245269
EPA介護福祉士と勤務中の宗教行為の禁止などについて。 - Togetter https://togetter.com/li/2245271
やさしい日本語に関する観察と考察 - Togetter https://togetter.com/li/2245272
日本語教育関連の「有識者会議」 - Togetter https://togetter.com/li/2245273
21年12月～22年オミクロン以降の日本語学校、大学などの風景 - Togetter https://togetter.com/li/2245276
特定技能の外国人が来日時に銀行口座が作れず、給料の振り込みができないという件のまとめ - Togetter https://togetter.com/li/2245275
日本語関連の検定試験コレクション - Togetter https://togetter.com/li/2245274
やさしい日本語批判に対する庵氏のツイート - Togetter https://togetter.com/li/2245278
公開されている日本語能力試験の合格者数は正しい？ - Togetter https://togetter.com/li/2245279
このページで出てくる日本語教育関係以外のアカウントは以下に少し整理しています。以下のアカウントから辿って（これはという人がフォローしているアカウントをみたりして）掘れば、だいたい網羅できると思います。
https://twitter.com/webjapanese/lists